2009年3月25日 星期三

卜出我的第一個卦

準備六枚銅板置於掌中:



合緊雙手,並讓銅板有足夠滾動的空間:



心裡默念想求問的問題,同時搖動雙手,讓銅板在掌中充份滾動:



待問題問畢時,停止搖動;在停止搖動的同時,可調整一下手勢讓六枚銅板大致在右手或左手掌心整齊堆起:



用另一手食指將成一堆的銅板推開,成整齊的一字:



在眼前的就是一卦。銅板人頭為陽,記作「-」;字為陰,記作「- -」。此卦為「地風升」,升卦。





三、我卜到什麼卦?


現在已卜好一個卦了,但這是什麼卦呢?


《易經》中有六十四卦,每個卦都是由兩個八卦所重疊而成,8 x 8所以是64卦。看卦時首先必須把卦分為上下兩部分,上半部為外卦(或稱上卦),下半部為內卦(或稱下卦);至於上下(內外)各別是什麼卦,可以利用下表來對照。(學易者,一定要將八卦的卦象背下來,這是最基本的功夫。)記憶卦象的方法除了多動筆畫幾次,時常卜卦、反覆練習以外,古人為了方便記憶,也寫了一首類似「三字經」的歌謠:


乾三連,坤六斷;震仰盂,艮覆碗;離中虛,坎中滿;兌上缺,巽下斷。


















個人很不建議用以上歌謠來記憶八卦卦象,我覺得直接用死即的都比記歌謠再配卦象還好。最好的方法則是一點點想象與理解再加上死記,比如
全部都是陽,就是「乾卦」、象徵自然界的「天」;全部都是陰,所以是坤卦、地;和「水」的小篆的寫法是一樣的,所以就是坎、水;相反,所以就是離、火;長得就像是「山」,所以就是艮、山;和「兌」字形的上半部長得有些相似,所以就是澤、兌;剩下,想不出什麼可以附會的,就免為其難死記一下。


在學會認識八卦之後,接著可以利用下圖來查出卦名。上卦(外卦)查對上面橫行,下卦(內卦)查對右邊縱行,就可得到你所要的卦名。





卜卦以「心誠」為第一,雖然沒有什麼特別的禁忌,但如果你夠誠心,時間又允許的話,最好還是保持身心的潔淨。卜卦時,盡量保持心裡平靜而虔誠,千萬不要心浮氣躁,然後心中默念你的問題,問題要簡單明確。一次只問一個問題,一個問題絕不可再卜第二次(包括用另一個問法去問)。





「易經」這本書

《易經》,或者更精確的來說──《周易》,原本只是「卜筮之書」,但它不僅是許多占卜數術的源頭,還成為中國的科學基礎。


《易經》作者是誰?

雖然這個問題仍是眾說紛云,但如果我們不去涉及一大堆屬於正統學術,或是各種考證等最嚴謹的問題,只是要為這個問題找到一個合理、讓一般人大致上可以接受的答案,並不困難。


就一般的說法,《易經》可以說是周朝時候占卜時巫師所使用的標準參考書,類似我們現在工程人員時常要帶在身上的「技術手冊」。


然而這樣的標準本並不是在周朝時就有的,雖然《周易.繫辭傳》裡認為《易經》成書於「中古」,當時所謂的中古也就是「殷之末、周之初」。但一般而言,是伏羲畫八卦,文王「重之」變為八八六十四卦),換句話說,《易經》也就是文王所作。也因此,我們在談「八卦時」有分伏犧卦和文王卦。


史紀.周本紀》:西伯(即周文王)「益易之八卦為六十四卦。」


乾鑿度:「垂黃策者羲,益卦演德者文,成命者孔也。」


周易正義:「伏羲制卦,文王卦辭,周公爻辭,孔十翼也。」(伏羲設計出卦;文王為每卦寫卦辭;周公進一步寫每卦每爻的爻辭;孔子為周易作易傳,即十翼。案:解經者謂之傳。)


然而這樣的說法雖有史冊書載,但仍有神話意味,而且古時著作往往明明並非一人一時所作,但就是會找個最偉大的人來充當作者。換句話說,以文王為《周易》作者的說法,只是以文王一人當集大成的代表而已。


《易經》在夏朝和商朝時,應有其較早的版本,在夏朝時所使用的卜書叫做《連山》,商朝的版本叫做《歸藏》,到了周朝所用的才叫做《周易》。所以《易經》的成書最早的版本至少可以回朔到夏朝。至於《連山》、《歸藏》和目前的《易經》有多少內容相同之處,就不可而得之,不過有人考證出,《連山》是以「艮卦」做為開始,《歸藏》是以「坤卦」,和現在《易經》以「乾卦」做為開始是不一樣的。


由此看來,《易經》的成書至少歷經夏、商、周三代的演變,至於最初版本的集成又是怎麼來的?可推溯到什麼朝代?很難得知。


不過就現行版本的《易經》來看,其取材和所涉及的歷史事跡,都不晚於西周初期,所以就現在的《易經》來看,應該大概成書於周初。然而個人認為,雖然有人以此否認《連山》和《歸藏》的存在,但是周朝之前也很有可能早就有類似《易經》這樣的書在巫師手上,而當初的取材和經文也與今版不同,也說不定。


如何成書?

至於現在的《易經》是怎麼來的?有位學者推測《易經》的成書歷程,倒是很值得我們作為參考,以下就不再做考證,直接把結果講出來。


話說在周朝的最早期,皇室有專門掌管占卜的人,每天將所問的事情,以及所占卜出的現象記載下來,事後並將占卜結果與事情結果相互比較,收藏起來。然後定期將這些記載拿出來比對整理,將應驗的篩選出來,做為以後比對吉凶禍福的參考依據。


如此經年累月,逐漸累積下來的資料當然非同小可,而經過長期與事實的對照與統計,終於慢慢產生了最為簡要的吉凶斷辭,這也就是我們現在所看到的「卦爻辭」。「卦爻辭」指的是「卦辭」和「爻辭」,卦辭放在每卦之下統論一卦吉凶,而每一卦都有六個爻,每爻之下又都有論斷該爻吉凶的文字即是爻辭。


知道了《易經》的成書之後,再回顧《易經》的內容就會恍然大悟,由於其取材原本就以皇室生活為背景,所以有很多關於政治、軍事、戰爭,等等材料,比如「利建侯」、「利涉大川」、「高宗伐鬼方」等等的;也有些則是取材自自然的事物,或者是人的身體。


然而若是就事情的內容來看,《易經》不論是那一卦,大部份都是用來解釋政治、人事、國家大事等等問題,都會非常地切題,而且很好解釋;但若是碰到我們常問的事業、愛情、財運等等問題,卻往往卜到的卦讓你覺得文不對題,很難用來解釋所要問的事,若要解釋,只能靠聯想力了。我想,這和《易經》的成書方式與背景有很大的關係。




2009年3月24日 星期二

卜卦!卜卦?其實是揲卦!

我們現在所講的「卜卦」,嚴格來說,不叫「卜卦」,應該叫「揲」卦。


一般我們講「卜筮」或「卜卦」,其實有些混淆;這其實是古時候兩種不一樣的算命方法。


「卜」指的是在龜甲或牛骨上刻字,然後在火上燒烤,燒烤之後會有「卜」聲及「卜」狀的裂痕,然後再據此斷定吉凶。 而這也正是我們現在看到的甲骨文。


「筮」則是以《繫辭傳》的「大衍之數」方法揲(讀作舌)(讀作師)草求卦,因此,我們現在所謂的「卜卦」精確來講應該叫做「揲卦」,不叫「卜卦」。


大家所看到的各種琳瑯滿目的卜卦法,其實殊途同歸都是由上面所說的「大衍之數」法改良而來的。


大衍之數的基本原理,是要人以「無思」的方法,避免人為意念的操控來求卦。求卦過程中,每一輪結束都會得到6、7、8、9其中一個數。這四個數就代表了「易」的「四象」──6為「老陰」,7為「少陽」,8為「少陰」,9為「老陽」。如此反覆六次,就可以得到六個爻,每一個爻都代表一個陰陽,六個爻就成為一個卦。


大衍之數

易繫辭上:大衍之數五十,其用四十有九,分而為二以象兩,掛一以象三,揲之以四以象四時,歸奇於扐以象閏,五歲再閏,故再扐而後掛。


解:


大衍之數五十:大衍之數為50(準備好50根蓍草)。


其用四十有九:拿來用的總計有49根。


分而為二以象兩,掛一以象三:將49根蓍草分為兩邊,以象徵「二」(陰陽兩儀);指間掛一蓍草,以象徵「三」(有人說三是指「三才」。《說卦》曰:「昔者聖人之作易也,將以順性命之理,是以立天之道曰陰與陽,立地之道曰柔與剛,立人之道曰仁與義,兼三才而兩之,故易六畫而成卦。」)


揲之以四以象四時:四根四根將蓍草撿起,以代表四時(春夏秋冬)。


歸奇於扐以象閏:將餘數夾於手指之間以象徵閏時。


如此三個步驟,至第三步驟結束時。計算蓍草總計有幾堆(四個一堆,也就是蓍草總數除以4),所得一定是6、7、8、9四個數其中之一,然後將所得到的數字以陰陽記錄下來,即得到一爻(音「搖」,即每一卦中的一個陰陽符號,一卦總計有六爻)。如此反複六次,總計可得到六個爻,即成一卦。


以6、7、8、9四個數來記載卦象時,6代表老陰,記為「。- -」(陰),8少陰記為「- -」;7少陽記為「-」,9老陽記為「。-」。少陰和少陽的陰陽在變卦中並不變,但老陰與老陽在變卦中則陰要變陽,陽要變陰。


讀者在親自操作一次大衍之數的方法之後,就可清楚的感受到,市面上所謂的「米卦」,文王卦,…各式各樣的卜卦法,其實全部殊途同歸,一以貫之,都衍生自大衍之數的方法;其基本原理就是用機率原理求得四象。


下次會用圖說來教大家怎樣用最傳統的方法卜卦。


2009年3月23日 星期一

學以致用論哲學

我在新公司(一家科技媒體公司)自我介紹,談到「行天宮」的工作經歷時,全公司哄堂大笑,說我還真幽默。



不過,這完全不關幽默,而且在行天宮是我真正「學以致用」的一份工作。也就是說,這是唯一在我畢業之後,和學校所學直接相關的一份工作。我在那裡幫忙翻譯及整理行天宮的幾部經書,研究調查宮史,及建立創辦人的歷史資料,偶爾也寫寫一些啟發人心的文章。



現在開始這個部落格,我把它當做是第二次的學以致用──至少哲學系也算是文學院,寫寫一些「自以為是」哲學的文章,當然也可算是學以致用。



哲學人特質
會去念哲學的人,在我們那一個年代,都被認為是「怪胎」,被認為多少有些精神或行為的異常;而且,的確,在哲學系裡是比較可以見一些特異人士。



不過,我想這只是表相。念哲學的人,我覺得分兩種,一種是考試成績不好,填不上更好的志願,只好吊車尾勉強上自己要的學校;第二種人,則是屬於思考型的人,喜歡思想上的挑戰(哲學家就是源自蘇格拉底說的「愛智之人」,philo-sopher,或者「愛詭辯之人」);當然,也有以上兩種結合的第三種人,就是考試剛好考不好的思想型的人。若還有第四種人,那大概就是攪不清楚狀況的人。






斷例:今日是否適合買股?

問題:今日(320)是否適於買股票?


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明夷之泰


易經爻辭:六二,明夷,夷于左股,用拯馬壯吉。


象曰:六二之吉,順以則也。



焦氏易林:切切之患,凶憂不成。虎不敢囓,利當我身。




解:今天盤勢雖下跌,但不用擔心崩盤;不會有事,有利可圖。



結論:卜到此卦顯示目前盤勢雖不佳,但仍有利可圖,因此決定今日進場買股。



不過,真不知買那一隻股票才好,研究一下自己追蹤的幾檔,都已經有些讓人"居高思危",實在下不了手,正在不知所措時,靈機一動:既然卜到「明夷之泰」,於是查查是否有「明泰」這張股票,結果真有。於是研究一下這家公司,基本面還不錯,獲利亦佳,本益比才7,近期聯合報也報導了利空消息,好像以頗符合卦象所說;於是下單,以20.6元買到,當日跌到20.5元。


後續追蹤:


明泰:

3/20開盤21元,收盤20.6元;當日20.6買進。

3/25追蹤:開盤21.3元,收盤22.5元。


大盤:

3/20開盤:5069.25點,收盤4961.62

3/25追蹤:收盤5346.38點。